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Etiqueta: educacion

Niños con discapacidad viven su propia “olimpiada” en Tecate en el “Rally para Todos”

Escrito por Esther Hernández en . Publicado en ESTATAL, TECATE.

  • Más de 100 estudiantes de Educación Especial participaron en un rally inclusivo con actividades adaptadas, diseñado para fomentar la convivencia, integración y experiencias recreativas para niñas y niños con distintas discapacidades en Tecate.

Más de 100 niñas y niños de distintos servicios de Educación Especial participaron en un rally inclusivo organizado en el municipio de Tecate, con el objetivo de fomentar la convivencia, integración y recreación de estudiantes con distintas condiciones y discapacidades.

La delegada del Sistema Educativo Estatal en Tecate, Irlanda Andrade, destacó que el “Rally para Todos” se realiza desde hace diez años gracias a la coordinación de Educación Especial y representa un espacio importante para las y los estudiantes.

“Es un rally que se hace año con año en nuestro municipio gracias a la coordinación de Educación Especial, donde participan niños que tienen alguna condición y vienen acompañados de un docente”, expresó.

Por su parte, el coordinador regional de Educación Especial en la Secretaría de Educación en Tecate, Julio Félix Rangel, informó que participaron estudiantes desde nivel preescolar hasta secundaria, así como alumnos de distintos centros de atención.

Detalló que el evento tiene gran relevancia porque permite brindar experiencias que muchos estudiantes, debido a su condición, pocas veces pueden vivir.

“Muchos de ellos, por su condición, no pueden vivir unas olimpiadas, por así decirlo. Entonces generar estos espacios les permite convivir e interactuar con otros niños que tienen condiciones similares”, comentó.

El rally contó con diversas actividades físicas y recreativas adaptadas a las necesidades de cada participante, con apoyo del Instituto del Deporte y la Cultura Física de Baja California.

Entre las dinámicas se incluyeron juegos con aros, lanzamiento de costales, circuitos motrices e inflables adaptados, tomando en cuenta las distintas discapacidades de las y los estudiantes.

Las principales condiciones atendidas durante el evento fueron discapacidad intelectual, discapacidad motriz y trastorno del espectro autista.

Los participantes, dividios en doce equipos, contaron con el apoyo de sus profesores, papás y familia en la Unidad Deportiva Eufrasio Santana.

Crisis en CAM podría repetirse tras vacaciones; Educación gestiona regularización de plazas

Escrito por Esther Hernández en . Publicado en ESTATAL, TECATE.

  • La secretaria Irma Martínez señaló que la regularización depende de validación federal y reconoció rezago en educación especial en el estado.

Aunque las clases ya fueron reanudadas en los tres planteles del Centro de Atención Múltiple (CAM) Tecate: turno matutino y turno vespertino, Rotario, padres de familia señalan que la problemática podría repetirse tras el próximo periodo vacacional, debido a que el personal asignado actualmente es interino y no cuenta con basificación.

Desde inicios de febrero, los padres de la escuela para alumnos con discapacidad se manifestaron tanto en las escuelas como en la Delegación de la Secretaría de Educación por la falta de docentes, situación que fue atendida; sin embargo, reiteran que no representa una solución definitiva.

Además de la carencia de maestros, indican que se requieren seis niñeras, así como secretario, intendente y trabajador social, lo que representa cerca de la mitad de la plantilla del turno afectado.

Al respecto, la secretaria de Educación en Baja California, Irma Martínez, explicó que la situación está vinculada al procedimiento federal de asignación de plazas, ya que el sostenimiento depende de la Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros, la cual establece pasos obligatorios para evitar irregularidades administrativas y problemas de pago.

“Las plazas en el sostenimiento federal se definen desde la federación y para este año 2026 no tuvimos oportunidad de tener acceso a ellas”, señaló.

Indicó que se trabaja en coordinación con autoridades federales y organizaciones sindicales para gestionar nuevas claves y avanzar en la regularización del personal, con el objetivo de brindar mayor estabilidad en los planteles de educación especial.

“Ya están los interinos y ya construimos las plazas; ya está la validación en Ciudad de México, solo falta que se emita la autorización”, enfatizó.

Reconoció que existe rezago en educación especial en todo el estado, no solo en Tecate, y sostuvo que se ha atendido a los padres de familia y, en la medida de las posibilidades, se han aportado recursos; no obstante, admitió que se trata de un proceso complejo.

Diputado plantea educación flexible para niños con enfermedades crónicas

Escrito por Redacción en . Publicado en ESTATAL, MEXICALI, Sin categoría.

  • El diputado Ramón Vázquez presentó una iniciativa para que puedan seguir estudiando sin rezagos ni exclusión, mediante esquemas educativos flexibles.

Ante el aumento de enfermedades crónicas entre la población infantil, el Congreso de Baja California analiza una iniciativa que busca evitar que la salud sea un obstáculo para que niñas, niños y adolescentes continúen con su formación escolar.

La propuesta fue presentada por el diputado Ramón Vázquez Valadez, quien planteó modificar el Artículo 39 de la Ley de Educación del Estado para asegurar que estudiantes con padecimientos prolongados cuenten con trayectorias educativas continuas, sin discriminación ni rezagos académicos.

El planteamiento incluye modalidades educativas flexibles, apoyos pedagógicos y una mayor coordinación entre educación y salud, con el objetivo de que las escuelas estén preparadas para atender a estudiantes que, por su condición médica, no siempre pueden seguir un esquema tradicional de asistencia.

De acuerdo con lo expuesto, Baja California registra un incremento sostenido de padecimientos como diabetes, hipertensión, asma y enfermedades autoinmunes en edades cada vez más tempranas, una realidad que ha puesto presión sobre el modelo educativo actual.

El legislador señaló que la escuela es un espacio clave para el desarrollo social y emocional de la niñez, por lo que limitar el acceso educativo por motivos de salud profundiza brechas y afecta el derecho a la educación.

Con esta reforma, se busca avanzar hacia un sistema de educación inclusiva, donde el bienestar físico, emocional y académico de las y los estudiantes sea atendido de forma integral, alineado con los principios de equidad e interés superior de la niñez.

Capacita Secretaría de Educación a docentes en temas de neurodivergencia

Escrito por Jose Luis en . Publicado en ESTATAL, TECATE.

  • Cerca de 50 talleristas de Tecate y Playas de Rosarito participaron en la capacitación “Aulas Multisensoriales y su Aplicación en Alumnos Neurodivergentes”.

Supervisores de Educación Especial, directoras y directores de CAM, docentes, especialistas y equipos de apoyo, de Tecate y Playas de Rosarito, se sumaron al taller “Aulas Multisensoriales y su Aplicación en Alumnos Neurodivergentes”, impartido por la Secretaría de Educación, a través de las Coordinaciones Regionales de Educación Especial.

El Centro de Atención Múltiple (CAM) Tecate, congregó a cerca de 50 participantes, quienes se dieron cita con el objetivo de fortalecer sus conocimientos y prácticas pedagógicas.

La delegada de la Secretaría de Educación en Tecate, Irlanda Adriana Andrade Hernández, destacó el compromiso y vocación de la comunidad educativa que participó, reflejo constante de la búsqueda de la mejora continua en beneficio del bienestar de niñas, niños y adolescentes.

Por su parte, la coordinadora Estatal de Educación Especial, Yaneth Tonanzin Gaxiola Cázarez, resaltó la colaboración existente entre los equipos de los municipios de Tecate y Playas de Rosarito, lo cual demuestra un trabajo coordinado enfocado en el fortalecimiento de la educación especial en la región.

La psicóloga ponente, Maribel Martínez Martínez, invitó a las y los asistentes a participar en una dinámica grupal al aire libre, marcando así el inicio de una jornada de trabajo colaborativo.

Durante su ponencia se abordaron temas de gran relevancia para la práctica educativa, en particular los beneficios y el manejo adecuado de los materiales didácticos utilizados en las aulas multisensoriales.

Con este tipo de acciones, la Secretaría de Educación refrenda su compromiso con la capacitación continua del personal de Educación Especial, impulsando estrategias pedagógicas innovadoras que favorecen la atención integralde las y los alumnos neurodivergentes.

Asimismo, estos espacios de formación y colaboración intermunicipal fortalecen el trabajo colegiado, el intercambio de experiencias y la construcción de prácticas educativas inclusivas, contribuyendo al desarrollo profesional del personal docente y al mejoramiento de los servicios de Educación Especial en el Estado.

Durante el taller se contó con la presencia además de Lucrecia Verduzco Marrón, coordinadora Regional de Educación Especial en Playas de Rosarito, y del neuropsicólogo Julio Félix Rangel, coordinador Regional de Educación Especial en la Secretaría de Educación en Tecate.

En Tecate refuerzan la seguridad vial: lo que haces al volante sí importa

Escrito por Redacción en . Publicado en ESTATAL, TECATE.

  • El alcalde, Román Cota Muñoz, reiteró que la prevención es clave para evitar hechos de tránsito.

En Tecate, autoridades municipales mantienen acciones permanentes de seguridad vial con el objetivo de reducir accidentes y mejorar la convivencia en calles y vialidades del municipio.

A través de la Dirección de Seguridad Ciudadana y Tránsito Municipal, se realizan labores constantes de prevención, orientación y vigilancia, enfocadas en fomentar una conducción más responsable y disminuir los riesgos para automovilistas, peatones y ciclistas.

El alcalde, Román Cota Muñoz, reiteró que la prevención es clave para evitar hechos de tránsito, por lo que además de los operativos en puntos estratégicos, se refuerza el llamado a la corresponsabilidad de las y los conductores, recordando que una decisión al volante puede tener consecuencias graves.

Entre las principales recomendaciones que comparten las autoridades se encuentran:

  • Respetar los límites de velocidad y la señalización vial.
  • Usar el cinturón de seguridad en todo momento.
  • Evitar el uso del celular u otros distractores al conducir.
  • No manejar bajo los efectos del alcohol o sustancias prohibidas.
  • No conducir en estado de cansancio o bajo tratamiento médico.
  • Mantener el vehículo en buenas condiciones mecánicas.
  • Respetar a peatones, ciclistas y demás usuarios de la vía.

Estas acciones forman parte de un esfuerzo continuo para prevenir accidentes, fortalecer la cultura vial y mejorar la seguridad en la ciudad, con la participación tanto de las autoridades como de la ciudadanía.

¿Quieres que tu hij@ quede en su escuela favorita? Realiza la inscripción YA

Escrito por Esther Hernández en . Publicado en ESTATAL, TECATE.

  • El registro, que inició el 4 de diciembre, permanecerá abierto hasta el 12 de enero, informó la delegada de Educación en Tecate, Irlanda Adriana Andrade Hernández.

Las familias de Baja California entraron a la recta final del proceso de inscripciones por internet para Educación Básica y así tener más posibilidades de que sus hijas e hijos obtengan un lugar en la escuela de su preferencia en el ciclo escolar 2026-2027.

El registro, que inició el 4 de diciembre, permanecerá abierto hasta el 12 de enero, informó la delegada de Educación en Tecate, Irlanda Andrade Hernández.

“Queremos que todos los niños de nuestro municipio puedan entrar aEducación Básica”, manifestó.

El trámite aplica para ingreso a primero, segundo o tercero de preescolar, primero de primaria y primero de secundaria.

Para comenzar el registro, es necesario contar con el Folio y la Clave del estudiante, datos enviados al correo institucional o disponibles en el apartado “Consulta de Calificaciones” del portal oficial.

En el caso de estudiantes de nuevo ingreso, el sistema asigna un folio utilizando la CURP, o mediante una Solicitud Única de Inscripción para quienes aún no cuentan con dicho documento por haber nacido en otro país.

La plataforma estará disponible las 24 horas durante todo el periodo. El sistema solicitará información de madres, padres o tutores, así como la selección de tres planteles de preferencia, verificando nombre, dirección y turno. Al finalizar, se debe imprimir o guardar el comprobante.

“Es importante que sí seleccionen las tres escuelas de preferencia porque muchas veces piensan que con elegir una ahí van a quedar; pero si la escuela se llena, se quedan sin espacio y tenemos que ubicarlos en otra que quizá no les convenga”, explicó.

La asignación considera criterios, explicó, como capacidad del plantel, existencia de hermanos inscritos, domicilio o lugar de trabajo de la madre o el padre.

La asignación de espacios se realizará del 13 al 29 de enero, mientras que los resultados serán publicados el 30 de enero de 2026.

La Delegada señaló que para dudas o asesoría, la Secretaría habilitó la Línea Educativa 686-520-0500 y los módulos de Control Escolar en la delegación ubicada en la Plaza Cuchumá en el caso de Tecate.

Del 3 al 13 de febrero de 2026, las familias deberán confirmar el trámite directamente en la escuela asignada, presentando el comprobante generado en línea.

Portal oficial para el registro: www.educacionbc.edu.mx

Comparece la secretaria de Educación: Abordan rezago docente, pagos atrasados y más

Escrito por Redacción en . Publicado en ESTATAL, MEXICALI.

  • Durante su comparecencia ante la Comisión de Educación del Congreso del Estado, la secretaria de Educación, Irma Martínez Manríquez, presentó los resultados del Cuarto Informe de Gobierno.

En sesión ampliada de la Comisión de Educación, Humanidades, Ciencia y Tecnología, presidida por la diputada Dunnia Montserrat Murillo López, compareció la secretaria de Educación, Irma Martínez Manríquez, para presentar la glosa del Cuarto Informe de Gobierno del estado de Baja California.

Martínez reafirmó que la educación transforma vidas y abre oportunidades, destacando que cada acción emprendida busca fortalecer el derecho de niñas, niños y jóvenes a una educación de calidad, equitativa y con sentido humanista.

Indicó que durante el ciclo escolar 2024-2025 se registraron 1 millón 30 mil estudiantes en todos los niveles y modalidades, atendidos por 63 mil 299 docentes, e hizo referencia a los programas de educación inclusiva, entre ellos educación indígena, especial, migrante, telesecundaria y telebachillerato.

Durante la fase de preguntas, la diputada Montse Murillo cuestionó la existencia de maestros con retraso en el pago de su salario y grupos sin docentes. En respuesta, el subsecretario de Planeación y Administración, Teodoro Bernal Padilla, explicó que se trata de un tema administrativo derivado de la movilidad docente, especialmente en la zona costa, donde se registró un incremento de matrícula no contemplada.

Añadió que la falta de pagos está vinculada con los procesos de cambios por movilidad y contrataciones temporales (interinatos), los cuales requieren trámites administrativos que no se reflejan con la misma rapidez que una nómina ordinaria.

En otro punto, la diputada Gloria Miramontes preguntó sobre los mecanismos de detección y atención a alumnos con aptitudes sobresalientes. Martínez informó que en el ciclo 2024-2025 se detectaron 208 estudiantes con talentos intelectuales, artísticos, psicomotrices, socioafectivos y creativos, además de la capacitación de 580 docentes y la conformación de una red de padres de familia con 365 integrantes para apoyar la inclusión.

Por su parte, el diputado Ramón Vázquez abordó el impacto de los programas de becas y apoyos educativos. La funcionaria señaló que dichos programas han contribuido a reducir el abandono escolar en secundaria, pasando de 1.75% a 1.50%, gracias a estrategias como la Beca “Corazones”, impulsada por la gobernadora Marina del Pilar Ávila Olmeda.

Asimismo, se destacó el programa “Pancita Llena, Corazón Contento”, que fomenta el aprovechamiento escolar mediante la entrega de alimentos, uniformes, mochilas, útiles, becas y lentes, acciones que han coadyuvado a disminuir la deserción escolar.

Otras preguntas de las diputaciones giraron en torno a la construcción de escuelas desde 2021, la capacitación docente en perspectiva de género y derechos humanos, los protocolos contra la violencia escolar, la emisión de títulos universitarios y el funcionamiento de cooperativas escolares.

En la sesión participaron, además de Montse Murillo, las diputaciones Ramón Vázquez, Alejandra Ang, Michel Sánchez, Gloria Miramontes, Juan Manuel Molina, Alejandrina Corral, Diego Echevarría, Yohana Gilvaja y Diego Lara Arregui.

Niñas, niños y jóvenes podrán aprender sobre valores cívicos ¡jugando en línea!

Escrito por Redacción en . Publicado en ACTUALIDAD.

  • Con juegos y recursos digitales, el Instituto Nacional Electoral busca que niñas, niños y jóvenes aprendan sobre valores cívicos y participación ciudadana de manera dinámica.

Como parte de la Estrategia Nacional de Educación Cívica 2024-2026 (ENCÍVICA), el Instituto Nacional Electoral (INE) presentó dos plataformas digitales pensadas para que las infancias y juventudes aprendan sobre democracia, derechos y valores cívicos de una forma más divertida y participativa.

Una de ellas es “Juegos interactivos sobre valores y principios de la democracia”, donde a través de dinámicas en línea se enseña la importancia de la participación ciudadana y el respeto a los derechos.

Su propósito es reforzar la idea de que niñas, niños y adolescentes pueden ser parte activa de los cambios en su comunidad.

Para conocer y aprender con los juegos, se puede ingresar a: https://juegos.ine.mx/

La otra es “Faro Democrático”, dirigida a alumnos y docentes de secundaria y preparatoria. Este espacio ofrece recursos, videos y materiales didácticos para facilitar las clases de Formación Cívica y Ética, promoviendo la reflexión sobre los valores democráticos dentro y fuera del aula. Los detalles se pueden consultar en: https://farodemocratico.ine.mx/

El INE invita a escuelas, maestros y familias a conocer y compartir estas herramientas, que buscan fortalecer la cultura democrática desde los primeros años.

Inicia Delegación Tecate reuniones de colegiados de Educación Especial para el ciclo 2025-2026

Escrito por Redacción en . Publicado en ESTATAL, TECATE.

  • La delegada de Educación en Tecate, Irlanda Adriana Andrade Hernández, reconoció el compromiso del personal educativo.

En el marco del trabajo colaborativo impulsado por la Secretaría de Educación, la Delegación Tecate realizó las primeras reuniones de los colegiados de especialistas en Comunicación y Lenguaje, así como en Psicología y Aprendizaje, correspondientes a los distintos servicios de Educación Especial para el ciclo escolar 2025-2026.

La delegada de Educación en Tecate, Irlanda Adriana Andrade Hernández, reconoció el compromiso del personal educativo.

“Gracias a su entrega y trabajo constante, se logran avances significativos en los aprendizajes y en la participación activa del alumnado en los diferentes contextos educativos”, dijo.

El objetivo de estos encuentros es armonizar el plan de trabajo municipal previsto para este periodo escolar.

Durante la sesión, los participantes compartieron experiencias, estrategias y metodologías, con el fin de unificar criterios y fortalecer la ruta de intervención en los distintos servicios que conforman la Educación Especial en el municipio.

Las actividades estuvieron a cargo de Carlos Miranda, asesor en el área de Comunicación y Lenguaje, junto con los especialistas en Psicología y Aprendizaje del Equipo Técnico Municipal.

Se tiene previsto realizar al menos dos reuniones adicionales durante el ciclo escolar, con el objetivo de dar seguimiento a los acuerdos establecidos y consolidar el trabajo en conjunto iniciado en esta primera sesión.

La labor de docentes y especialistas en favor del desarrollo académico y del bienestar integral de niñas, niños y jóvenes con discapacidad o con aptitudes sobresalientes es fundamental para el fortalecimiento de una educación inclusiva y de calidad.

Finalmente, la Secretaría de Educación, a cargo de la Maestra Irma Martínez Manríquez, reafirma su compromiso de fortalecer y ampliar estos esfuerzos, trabajando de manera constante para elevar la calidad educativa y mejorar la calidad de vida de toda la comunidad.

Entregan vales para uniformes escolares a 700 estudiantes en Tecate

Escrito por Esther Hernández en . Publicado en ESTATAL, TECATE.

  • Además, se anunció la entrega de 200 becas educativas adicionales que elevarán la inversión en apoyos escolares a más de 650 mil pesos.

Un total de 700 niñas, niños y jóvenes estudiantes de primaria a preparatoria recibieron vales para uniformes escolares como parte del programa “Nos Une la Educación”, impulsado por el Gobierno de Tecate, con una inversión municipal de 350 mil pesos.

El alcalde Román Cota Muñoz destacó que a este apoyo se sumarán más de 200 becas educativas con un valor de 1,500 pesos cada una, alcanzando una inversión total de aproximadamente 650 mil pesos en respaldo directo a la educación.

La entrega fue organizada por la Dirección de Bienestar Municipal, a cargo de Monserrat Landeros, quien subrayó que los apoyos se entregan con sentido social y transparencia, priorizando a las familias con mayor necesidad.

Durante el evento, el joven tecatense Luigi Terres, destacado a nivel nacional en ajedrez, compartió un mensaje de motivación a los estudiantes, resaltando la importancia de la disciplina y la perseverancia para alcanzar sus metas.

Con este programa, el Gobierno de Tecate reiteró su compromiso con la educación como pilar fundamental para el desarrollo del municipio.