• Estudiantes de la Primaria Ricardo Flores Magón conocieron de cerca el funcionamiento de los servicios de agua y saneamiento.

La Comisión Estatal de Servicios Públicos de Tecate (CESPTE) abrió sus puertas a un grupo de estudiantes de la Primaria Ricardo Flores Magón como parte de la actividad interna “Un Día en el Trabajo con mi Papá”, jornada realizada este miércoles 26 de noviembre en las instalaciones del organismo.

La visita permitió a las y los alumnos recorrer las áreas operativas donde se gestiona el abastecimiento y saneamiento del agua, observando de forma práctica cómo se garantiza este servicio esencial en Tecate.

El grupo estuvo acompañado por el maestro José Rafael Zamora Serrano y su alumnado de 6° A, quienes asistieron junto a su padre y colaborador de la dependencia, Rafael Zamora.

Durante el recorrido, personal de la Comisión explicó en un lenguaje accesible los procesos que permiten que el agua llegue a los hogares. Además, la paraestatal ofreció un refrigerio con frutas, bebidas y palomitas, promoviendo hábitos saludables entre las y los asistentes.

Un eje central de la jornada fue la concientización ambiental. A través de actividades lúdicas, los estudiantes aprendieron sobre el cuidado de las fuentes de agua y la importancia de un consumo responsable.

También se proyectó material audiovisual educativo donde se abordaron temas como el origen del agua en Baja California, su potabilización y su tratamiento para reutilización.

El entusiasmo de los niños se reflejó en su participación en dinámicas y rondas de preguntas, donde algunos recibieron reconocimientos por su desempeño.

El colaborador Rafael Zamora destacó el valor de este tipo de acercamientos, al permitir que los niños conozcan el trabajo que se realiza para garantizar el servicio. A su vez, el director general Alex Castro subrayó que abrir las instalaciones a las infancias contribuye a construir una verdadera cultura del agua en el municipio.

La actividad reafirma la importancia de que las instituciones públicas impulsen espacios educativos que fortalezcan el vínculo con la comunidad, especialmente con las nuevas generaciones, quienes serán las responsables de proteger los recursos naturales del municipio.