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Etiqueta: superior

Tener fea letra es señal de inteligencia superior; según estudios

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¿Tener letra fea es signo de inteligencia o todo lo contrario? Esta es la verdadera razón detrás de tus manuscritos indescifrables.

Un estudio publicado recientemente en The American Journal of Psychology, echa luz sobre la posible razón por la que algunas personas escribimos feo o tenemos lo que se conoce coloquialmente como “letra de médico”.

En síntesis, los que escriben feo son más inteligentes que los que lo hacen bien pero, ¿por qué?

La razón, probablemente repetida a voces por años, es que las habilidades mentales y la profundidad de los pensamientos de alguien inteligente van más rápido que la mano, por lo que muchas veces, quienes escriben feo no lo hacen porque quieren, sino porque, físicamente, su mano no es capaz de seguirle el ritmo a la mente.

Además, el cerebro están tan ocupado en vaciar información sobre una página, que lo que menos le interesa es escribir correctamente o con buena letra.

Esto según resultados de un análisis de la actividad cerebral de un grupo de personas dividido en dos: los que tenían “buena letra” y los que escribían feo.

Escribir es un proceso complejo, ya que requiere de un alto grado de coordinación mental y física: la muñeca debe moverse adecuadamente, pero los dedos también deben sostener bien el utensilio con el que se escribe. Además, los ojos deben ir siguiendo lo que se escribe y todo, mientras el cerebro va sintetizando la información que busca plasmarse.

Sin embargo, escribir bien no tiene porqué estar peleado con la inteligencia superior, ya que es posible corregir una mala escritura si se practica y se obedecen ciertos consejos para ir mejorando la forma en la que nuestra mano se mueve para formar cada párrafo, oración, palabra y letra.

Al final, todo es cuestión de práctica y quien escribe con buena letra, es mejor al transmitir sus ideas.

Fuente: Televisa News

¡Sorprendente! Niña de tres años tiene coeficiente superior al de Einstein

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Ophelia Morgan-Dew tiene 3 años y, a simple vista, es una niña normal: le gusta correr, se ensucia en los charcos, se pelea con sus primos…

Pero en algo es diferente al resto de los niños. De hecho, a la mayoría de la población mundial: tiene un coeficiente intelectual de 171.

Para que se tenga una idea, el puntaje promedio del coeficiente intelectual (IQ, por sus siglas en inglés) para personas de todas las edades es de 100, con rangos que oscilan entre los 85 y los 115.

Solo unos pocos elegidos superan ese rango y los que llegan a los 140 puntos en un test de inteligencia pasan directamente a ser considerado “superdotados”.

Una leyenda urbana asegura que Albert Einstein y Stephen Hawking tenían un IQ de 160, y si bien no es cierto que haya constancia de que tomara un test de inteligencia ni que esos resultados puedan compararse con los estándares actuales, sí que dan medida de esa cifra como un número considerado para los genios.

Ophelia, por lo pronto, se convirtió en una de las más jóvenes integrantes de Mensa, una asociación internacional de superdotados con sede en Reino Unido.

Los padres de la menor, Nathalie y Ben, que estuvieron en el programa Victoria Derbyshire de la BBC, contaron que se dieron cuenta de las habilidades “diferentes” de su hija a una edad muy temprana.

“Realmente fue aproximadamente a los 8 meses de edad. Comenzó a decir colores, letras y números bastante temprano en comparación con la mayoría de los niños“, explicó la madre.

Cuando tenía dos años, agregó, Ophelia ya se sabía el alfabeto.

Los padres recuerdan que ya entonces sabían que Ophelia estaba por encima del promedio, pero no fue hasta que comenzó la guardería cuando se dieron cuenta de cuán avanzada estaba en relación con sus compañeros.

En ese momento, decidieron llevar a la niña para que la evaluara a Ophelia un psicólogo infantil especializado en niños superdotados.

“Realmente lo que queríamos era saber cómo podríamos ayudarla”, comenta el padre.

Fue entonces cuando Ophelia tomó la prueba de Stanford-Binet, que se utiliza para evaluar a los niños a partir de los dos años en áreas como la conciencia espacial y las habilidades verbales y lógicas.

Ophelia obtuvo 171.

Lyn Kendall, psicóloga y consultora infantil de Mensa, explica a la BBC que los niños con talentos excepcionales procesan las cosas rápidamente, tienen buena memoria y están más atentos a lo que sucede a su alrededor.

También tienen sed de aprender, comenta, por lo que los padres sienten que van más avanzados de lo que deberían.

“Generalmente, cuando los padres vienen a mí, me dicen: ‘Ayuda, este niño no deja de hacer preguntas y de aprender todo el tiempo’. Estos niños comienzan a las cinco de la mañana y no paran hasta que se duermen”, agrega.

Sin embargo, de acuerdo con la especialista, este desarrollo intelectual puede ser también un arma de doble filo.

“Aunque los cerebros de estos menores avanzan a la velocidad de la luz, sus cuerpos y emociones siguen siendo niños y siempre tenemos que recordar eso“, considera.

Fuente: BBC

A partir de hoy inicia el proceso de ingreso a media superior

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Si estás interesado en iniciar el bachillerato en el estado de Baja California el próximo agosto de 2017, a partir de hoy 03 de abril de 2017 inicia el proceso de ingreso a media superior.

¿Qué pasos debes de seguir?

1.- Acompañado de tu padre, madre y/o tutor investiga las opciones de plantel, tomando en consideración lo que ofrece cada institución y lo que deseas estudiar en el futuro.

2.- Obtener folio y clave los cuales te permitirán ingresar a la plataforma y formalizar tu solicitud.

  •  Si eres Alumno(a)cursando el 3er. grado de secundaria en INEA de Baja California deberás ingresar a la página del SEE www.educaciónbc.edu.mx, y en el apartado Lo más buscado aparecerán al consultar la boleta a partir del 03 de abril de 2017.
  • Si eres alumno(a) cursando el 3er. grado de secundaria en INEA Baja California deberás acercarte a tu plaza comunitaria, al centro de asesoría a partir del 03 de abril de 2017 o , en su caso, en el módulo de Atención Ciudadana a partir del 17 de abril al 04 de mayo de 2017.
  • Si eres egresado de secundaria, foráneos, extranjeros o quien tenga dificultades para obtener sus datos, a partir del 17 de abril y como máximo el 04 de mayo de 2017 se instalará un Módulo de Atención Ciudadana en cada municipio dentro de las instalaciones de las delegaciones municipales del SEE (con excepción del municipio de Tijuana). Los requisitos son:

–Recibo de agua

–Certificado de secundaria o en su caso constancia de estudios (indicando CURP, ciclo escolar vigente y promedio).

veraz,-informaUbicaciones de los Módulos de Atención Ciudadana:

Tijuana: Centro de Formación Ciudadana (antes Centro de la Cultura de la Legalidad) Calle perimetral No.7125, tercera etapa, entre Blvd. Cochimíes y Calle Paseo del Río, Zona Río.

Mexicali: Calle de la Industria No. 291, colonia Industrial.

Tecate: Blvd. Benito Juáez No. 500 colonia Encanto Norte

Ensenada: Blvd. Zertuche No.6474 Ex ejido Chapultepec, anexo al Gobierno del Estado, C.P. 22795.

Rosarito: Calle José Haroz Aguilar No. 2004, Fraccionamiento Villa Turística, Centro de Gobierno.

San Quintín: Ave. A entre 9 y 10 s/n San Quintín, B.C, C.P. 22930, en la Delegación del SEE (Centro de Gobierno)

3.- Del 17 de abril al 04 de mayo podrás ingresar al portal oficial y registrar tus posibles opciones de plantel.

4.- A partir del 26 de mayo de 2017 podrás consultar tu asignación de ficha.

5.- Formalizarás tu trámite con la entrega de documentación oficial en el plantel asignado, en donde te confirmarán la cita para presentar tu evaluación diagnósitica de ingreso.

6.- Estudia y preséntate puntualmente en el plantel para que realices tu evaluación diagnóstica de ingreso.

7.- El 03 de julio de 2017 consulta la publicación de resultados.

Se reúne Titular de Educación BC con Subsecretario de educación Superior de la SEP

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A efecto de acordar acciones encaminadas a abatir la tasa de abandono escolar e incrementar la eficiencia terminal en educación superior en Baja California, el Secretario de Educación y Bienestar Social de Baja California, Mtro. Miguel Ángel Mendoza González visitó en sus oficinas al Subsecretario de Educación Superior de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Dr.  Salvador Jara Guerrero.

En dicha reunión, el Secretario de Educación en Baja California se presentó ante Jara Guerrero y refrendó el ánimo de coordinación entre el Gobierno del Estado que encabeza el Gobernador Francisco Vega de Lamadrid y las autoridades educativas federales.

Asimismo, ambos funcionarios abordaron temáticas sobre el panorama de la educación superior, el desarrollo de la ciencia y tecnología en Baja California y el impulso que la actual administración estatal busca implementar en las Universidades de la entidad.

Dicha reunión forma parte de la agenda de trabajo que el nuevo titular del Sistema Educativo Estatal realiza a efecto de reforzar la vinculación y gestiones con las autoridades educativas federales.

 

 

Prepara SEE módulos para última etapa el proceso de inscripción a media superior

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Para garantizar que todos los jóvenes cuenten con oportunidades de estudios, la Administración estatal que encabeza el Gobernador Francisco Vega de Lamadrid, a través del Sistema Educativo Estatal (SEE), pone a disposición módulos de atención ciudadana para la inscripción a preparatorias.

El módulo de atención en Mexicali dará servicio a los estudiantes que no aparezcan en los listados del próximo domingo 3 de julio, que requieran un cambio o que aún no hayan iniciado el proceso de inscripción a la Educación Media Superior, a partir del lunes 4 de julio en un horario de 8 a 15 horas en las instalaciones de la Delegación del SEE, ubicadas en calle de la Industria No. 291 colonia Industrial, C.P. 21010, de este municipio.

 

Dichos estudiantes deberán presentar en el módulo su comprobante de domicilio con código postal y certificado de secundaria.

Los alumnos que no aparecieron en los listados de los planteles de preparatorias públicas, antes de acudir al módulo de atención deberán ingresar a la página de internet www.educacionbc.edu.mx, donde con su folio y clave, les proporcionarán su asignación.

Para más información puede comunicarse a la línea educativa 01-800-788-7322.

Recibe Rector de CETYS distinción por contribuciones a la educación superior

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Gracias a sus logros y contribuciones en el ámbito de la educación superior a nivel internacional, el Dr. Fernando León García, Rector de CETYS Universidad, recibió recientemente la Distinción por Contribución Extraordinaria a la Colaboración en la Educación Superior de América del Norte por parte del CONAHEC.

El Rector fue nominado y seleccionado por el Consorcio de Colaboración de la Educación Superior en América del Norte (CONAHEC) debido a su larga y consumada trayectoria en el servicio a la educación superior a lo largo de América del Norte.

“El Dr. León García ha sido reconocido por su liderazgo en la educación superior mexicana y americana; y, a través de su liderazgo como el ex presidente del Consejo de CONAHEC, por sus contribuciones a la educación superior de Canadá. Así pues, era la persona indicada y la vez merecedora de este premio. Yo personalmente he tenido la oportunidad de trabajar en estrecha colaboración con el Dr. León García, y sé que es el tipo de líder que otros buscan a la hora de lograr acuerdos comunes desde distintas perspectivas. A pesar de ser orgullosamente mexicano, es además un líder norteamericano”, expresó David Longanecker, Presidente del Consejo de Administración de CONAHEC.

Otros ganadores anteriores de la distinción incluyen a: David Strangway, ex-Rector de la Universidad de Columbia Británica; Víctor Arredondo, Ex-Director General de Educación Superior de la Secretaría de Educación Pública; Diana Natalicio, Rectora de la Universidad de Texas en El Paso; François Tavenas, Rector Emérito de la Universidad Laval; Tom L. Wood, ex-rector de Mount Royal College; Francisco Marmolejo, Coordinador de Educación Terciaria del Banco Mundial; y más recientemente Sergio Alcocer, Subsecretario para América del Norte de la Secretaría de Relaciones Exteriores en México.

“Es un gran honor recibir este reconocimiento por parte de CONAHEC. Nuestro compromiso es continuar trabajando para lograr mayores aportaciones al ámbito de la educación superior, no sólo para el beneficio de nuestro país, sino buscando incrementar la competitividad de este bloque económico, creando mayores oportunidades para los futuros profesionistas”, expresó León García.

La distinción sucedió durante la 17ª Conferencia de Educación Superior de América del Norte: Grandes Retos Globales: Canalizando la Colaboración Internacional, donde el Rector bajacaliforniano además fue elegido como Vicepresidente del Consejo Directivo del CONAHEC para México.

El evento, llevado a cabo en San Luis Potosí, contó con más de 260 asistentes de 145 instituciones en 12 países diferentes. Ahí, más de 90 presentadores impulsaron conversaciones importantes sobre el potencial de la colaboración internacional en la educación superior en coordinación con los gobiernos, el sector privado y la sociedad civil, para contribuir a la solución de los grandes retos globales.

Aplican en BC evaluaciones Planea de educación Media Superior 2016

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El Gobierno del Estado a través del Sistema Educativo Estatal (SEE) informa que la aplicación de la prueba Plan Nacional para las Evaluaciones de los Aprendizajes (PLANEA) 2016 en Media Superior, se realizará del martes 12 al miércoles 14 de abril de 2016 en la entidad; evaluación que se aplicará a todos los estudiantes que cursan el último grado de educación media superior en instituciones educativas de carácter público, federal y estatal, en los planteles particulares con reconocimiento de validez oficial otorgado por la SEP o por las entidades federativas, así como en las instituciones de carácter autónomo y en sus escuelas particulares incorporadas.

 Para este ciclo 2015-2016, en Baja California, se ha programado la participación de 346 planteles y un total de 16 mil 528 estudiantes del nivel, distribuidos en los cinco municipios, que en esta edición será censal de escuelas y muestral de estudiantes. Lo que significa que en un plantel podrá evaluarse hasta un máximo de 70 estudiantes en dos grupos de 35.

 Las evaluaciones nacionales de logro deberán cumplir con los criterios técnicos que aseguren que sus resultados sean válidos y confiables. Especialmente se cuidará su validez cultural y la contextualización de sus resultados. Asimismo, es importante señalar que estas evaluaciones de logro no están diseñadas para medir la calidad educativa de los planteles o el desempeño de sus docentes. Tampoco deberán usarse para premiar o castigar a estudiantes, docentes o escuelas.

 PLANEA inicia a partir del ciclo escolar 2014-2015 con la evaluación de competencias de Lenguaje y Comunicación y de Matemáticas, así como de habilidades relacionadas con la convivencia escolar, en sexto de primaria, tercero de secundaria y el último grado de educación media superior. Progresivamente se incorporarán al esquema de evaluación otras áreas de aprendizaje como Ciencias y Formación Ciudadana. El Plan se revisará al término del ciclo 2018-2019, para realizar los cambios que se consideren pertinentes.

 Los propósitos centrales de PLANEA son:

•      Conocer la medida en que los estudiantes logran el dominio de un conjunto de aprendizajes esenciales al término de los distintos niveles de la educación obligatoria.

•      Ofrecer información contextualizada para la mejora de los procesos de enseñanza en los centros escolares.

•      Informar a la sociedad sobre el estado que guarda la educación, en términos del logro de aprendizaje de los estudiantes.

•      Aportar a las autoridades educativas información relevante y utilizable para el monitoreo, la planeación, programación y operación del sistema educativo y sus centros escolares.

 

Para evitar el fenómeno conocido como inflación de resultados de las pruebas censales, se tienen contemplados tres mecanismos de control, donde el INEE:

 1.    Definirá criterios específicos para la aplicación de las pruebas censales y uso de los resultados. Uno de ellos, indica que los aplicadores de las pruebas deberán ser externos al centro educativo correspondiente.

2.    Supervisará los procesos asociados a la aplicación de las pruebas.

3.    Realizará una verificación estadística de la consistencia de los resultados.

 PLANEA está conformado por un conjunto de instrumentos para evaluar aprendizajes cognitivos y no cognitivos. Los primeros derivan del currículum nacional vigente de la educación básica y del marco curricular común de la educación media superior. Los segundos están orientados a evaluar aspectos sociales y emocionales, así como valores y actitudes.

 Los instrumentos evaluativos de educación básica serán diseñados y elaborados por el INEE. Para el caso de educación media superior, hasta el año 2018, serán diseñados de manera coordinada entre el Instituto y la SEP.

 El INEE tendrá a su cargo la supervisión de la aplicación de todas las pruebas; asimismo, aplicará las evaluaciones muestrales, en tanto que a la SEP le corresponderá la aplicación de las evaluaciones censales.

1.    Evaluaciones muestrales: Permiten evaluar un conjunto amplio de contenidos del currículo y se aplican a muestras representativas de estudiantes del país de todos los grados terminales de la educación básica, en ciclos de cuatro años. Sus resultados servirán para retroalimentar al Sistema Educativo Nacional (SEN), en su conjunto, y aportarán información a los tomadores de decisiones de política educativa.

 2.    Evaluaciones censales: Éstas permiten evaluar a prácticamente la totalidad de estudiantes de los grados seleccionados y sus contenidos derivan de las evaluaciones muestrales. La SEP, en coordinación con las autoridades educativas estatales, las aplicará anualmente a todos los estudiantes del país, en los grados terminales de primaria, secundaria y bachillerato. Sus resultados servirán para informar a las escuelas sobre los aprendizajes alcanzados por sus alumnos.

 

 

comienza a partir del 07 de Abril proceso para ingresar a Media Superior

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La administración estatal que encabeza el Gobernador del Estado, Francisco Vega de Lamadrid, a través del Sistema Educativo Estatal (SEE), informa a los jóvenes egresados de secundaria y del Instituto Nacional de Educación para los Adultos (INEA) que deseen ingresar a primer semestre de bachillerato  en las Instituciones Públicas de Media Superior en Baja California, que a partir del jueves 07 y hasta el domingo 24 de abril inicia el procedimiento de asignación de folio-clave y solicitud de ficha vía internet como parte del Proceso para Aspirantes.

 Una de las prioridades del Gobernador Francisco Vega, es dar oportunidad de estudio a todos los jóvenes, por lo que se garantiza a estudiantes y padres de familia que todos los aspirantes que deseen cursar la educación media superior tendrán un espacio asegurado en las diversas modalidades.

 En este proceso participan los siguientes subsistemas: Telebachillerato Comunitario, Prepa en Línea-SEP, CECYTE, COBACH, CONALEP, DGETI (CBTIS y CETIS), DGETA (CBTA), DGECYTM (CETMAR), DGB (Preparatoria Federal Lázaro Cárdenas), así como preparatorias particulares incorporadas al programa “BC todos a la Prepa”.

 En este año  para obtener el Folio y Clave, y solicitar la respectiva ficha vía internet,  los aspirantes a ingresar a preparatorias lo pueden hacer de la siguiente manera:

 A los jóvenes que cursan el tercer grado de secundaria y que egresarán en el ciclo escolar 2016-1 (julio), deberán ingresar a la página oficial del SEEwww.educacionbc.edu.mx y en el apartado llamado “Lo más buscado” consultarán su boleta de calificaciones del 07 al 24 de abril de 2016.

·A los jóvenes en edad escolar que cursan tercer grado de secundaria en INEA y que egresarán en el ciclo escolar 2016-1 (julio) se les otorgará en la “Plaza Comunitaria” o en los centros de asesoría o bien en el “Módulo de Atención Ciudadana”.

·Asimismo, para los jóvenes que egresaron de secundaria en años anteriores, foráneos, extranjeros o quienes tengan dificultades para acceder a sus datos, se instalarán los “Módulos de Atención Ciudadana”, el único requisito es presentar el certificado de secundaria o en su caso, una constancia de estudios (indicando CURP, ciclo escolar vigente y promedio).  

Los Módulos estarán disponibles del 07 al 22 de abril en las Delegaciones Municipales del Sistema Educativo, con un horario de 8 de la mañana a 3 de la tarde, con excepción del municipio de Tijuana y se ubicarán en los siguientes puntos:

·Mexicali: Calle de la Industria No. 291 colonia Industrial, C.P. 21010,Tel. (686) 559-8698.

·Tijuana: Centro de Formación Ciudadana (antes Centro de la Cultura de la Legalidad), Calle Perimetral No. 7125, Tercera Etapa entre Boulevard Cochimíes y Calle Paseo del Río, Zona Rio, Tel: (664) 973-0508.

·Tecate: Blvd. Benito Juárez No. 500 colonia Encanto Norte, Tel. (665) 654-4123.

·Playas de Rosarito: Calle. José Haroz Aguilar No. 2004, Fracc. Villa Turística, C.P. 22710, Centro de Gobierno, Tel. (661) 614-9760.

·Ensenada: Blvd. Zertuche No. 6474 Ex ejido Chapultepec, anexo Gobierno del Estado, Edif. N. B., C. P. 22795, Tel. (646) 152-2800.

·San Quintín: Delegación del SEE, Centro de Gobierno, domicilio conocido, Tel. (616) 1652464.

 Una vez que obtengan su Folio y Clave y vayan acompañados de su padre, madre y/o tutor, prosigue solicitar la ficha vía internet accediendo en el periodo antes señalado (del 07 al 24 de abril)  a la página del SEE, donde seleccionará tres posibles opciones en planteles públicos y tres escuelas particulares inscritas en el Programa BC “Todos a la Prepa” con becas del 100% en inscripción y mensualidades.

Para este rubro el SEE emite las siguientes recomendaciones: 

 ·Es importante que hagan el trámite en compañía de sus padres o tutores, quiénes serán de gran ayuda al momento de tomar la mejor decisión de los planteles a elegir.

·Consultar el nombre oficial y datos generales de los planteles en donde desean ingresar (municipio y colonia).

·Investigar información referente a los programas de estudio que ofrece cada subsistema en sus respectivos planteles para facilitar la elección, ya que existe una gran diversidad de opciones.

·Resguardar bien los siguientes documentos: Folio, clave y comprobante de la Ficha de Ingreso al nivel Medio Superior”.

 Posteriormente, el viernes 13 de mayo del 2016, los aspirantes ingresarán por segunda ocasión a la página del SEE para consultar en que plantel se le asignó una ficha, deberán imprimir el comprobante y seguir los pasos que se indicarán en dicho documento.

 Del lunes 23 de mayo al viernes 10 de junio de 2016, los diferentes subsistemas estarán aplicando la Evaluación Diagnóstica de Ingreso en sus planteles, por ello es importante que el aspirante se presente puntualmente el día y la hora señalada en su comprobante de Ficha de Ingreso a Media Superior.

 El domingo 03  de julio del 2016 se publicarán los resultados de los aspirantes seleccionados por los subsistemas en sus diferentes planteles.

 Si no quedaron seleccionados en el plantel donde realizaron la Evaluación Diagnóstica de Ingreso, deberán de entrar a la página oficial del Sistema Educativo Estatalwww.educacionbc.edu.mx, con el Folio y Clave en mano para consultar que plantel les fue asignado, imprimir comprobante y seguir los pasos que se indicarán.

 Las modalidades podrían ser: Programa BC “Todos a la Prepa”, Prepa Mixta, Prepa Abierta, Prepa en Línea-SEP, CEMSAD, SAETA, Prepa para Adultos-CECYTE, entre otras.

Para cualquier duda o información adicional, favor de consultar la página oficial del Sistema Educativo Estatal www.educacionbc.edu.mx, o comunicarse a la Línea Educativa 01 (800) 788-7322.

 

Exhorta SEE a consultar el reconocimiento de validez oficial de estudios de escuelas particulares Media Superopr

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La presente administración estatal a cargo del Gobernador Francisco Vega de Lamadrid, a través del Sistema Educativo Estatal (SEE) exhorta a la población en general, y en especial a los interesados a ingresar a preparatorias, que deseen continuar sus estudios en Escuelas Particulares de Educación Media Superior a consultar si  dichos planteles cuentan con el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE) para ofertar el servicio educativo.

El Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE), es el reconocimiento que se otorga a las Escuelas Particulares, para ofrecer planes y programas de estudio registrados por la autoridad, el cual se otorga mediante solicitud y cumplimiento de los requisitos respectivos ante la autoridad educativa federal o la autoridad educativa estatal, basados en el Acuerdo Secretarial número 450 por el que se establecen los “Lineamientos que regulan los servicios que los particulares brindan en las distintas opciones educativas en el tipo medio superior”, publicado en el Diario Oficial de la Federación (DOF), el día 16 de diciembre de 2008.

Al respecto la Directora de Educación Media Superior, Dra. Olga Lidia Gutiérrez Gutiérrez, resaltó que es importante que los interesados tengan conocimiento que todo tipo de estudios ofrecidos por Instituciones Particulares de Educación Media Superior y Superior, requieren de un Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios  (RVOE) otorgado por la Secretaría de Educación Pública Federal o por el Sistema Educativo Estatal de Baja California o instituciones incorporadas a COBACH de Baja California o  CECyTE de Baja California.

Comentó que los padres de familia para elegir una institución particular deben de realizar los siguientes pasos antes de inscribir a sus hijos:

  • Solicitar al plantel educativo la clave de incorporación a la Secretaría de Educación del Estado (SEE) o a la Secretaría de Educación Federal (SEP)
  • Solicitar que cuente con el RVOE y que corresponda éste al domicilio en el que se encuentra ubicado el plantel en el que piensa estudiar.
  • Verificar que el RVOE corresponde a la institución a la que se desea ingresar.
  • Debe de tomar en cuenta que el RVOE se otorga por plan de estudios y no por plantel, por lo que si una escuela tiene más de una modalidad de bachillerato, cada una debe contar con su autorización aunque sea el mismo domicilio.

Instalan comisiones de trabajo para la planeación de la educación superior

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En acatamiento de los objetivos señalados para la educación superior en el estado y estipulados en el Plan Estatal de Desarrollo presentado por el Gobernador Francisco Vega de Lamadrid, autoridades del Sistema Educativo Estatal, así como representantes de instituciones de educación superior, públicas y privadas, instalaron las Comisiones de Trabajo de la Comisión Estatal de Planeación de la Educación Superior (COEPES).

 Las Comisiones instalados son las de Planeación educativa, Evaluación y acreditación, Información y análisis y Evaluación y extensión.

 Estas comisiones tienen por objetivo proponer mecanismos, procedimientos o estrategias encaminadas a mejorar los procesos de planeación educativa, evaluación institucional, acreditación de instituciones y de programas, vinculación y desarrollo de la educación superior en el Estado.

 Durante la sesión de instalación de la comisiones, también se asumieron los compromisos de acudir durante enero de 2016 a la presentación del Plan de Desarrollo Integral de la Educación Superior por parte de autoridades del  Sistema Educativo Estatal.

 La COEPES-BC está integrada por alrededor de 100 instituciones de educación superior públicas y privadas, y sesiona de manera ordinaria cada tres meses.

 El objetivo para la educación superior señalado en el Plan Estatal de Desarrollo 2014-2019, anuncia: Asegurar la calidad de la formación profesional en cada uno de los niveles educativos, a través de proyectos y programas en instituciones de educación superior públicas y privadas acorde a las necesidades que requiere el desarrollo social y económico de los bajacalifornianos.