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Etiqueta: artificial

Juventudes tecatenses exploran Inteligencia de Negocios y Realidad Virtual con el IMJUVET

  • El Instituto Municipal de la Juventud de Tecate impartió una plática sobre Inteligencia de Negocios, Inteligencia Artificial y Realidad Virtual a estudiantes de la Secundaria No. 202.

Con el propósito de fomentar el interés por la tecnología y la innovación, el Instituto Municipal de la Juventud de Tecate (IMJUVET) impartió una plática sobre Inteligencia de Negocios dirigida a estudiantes de la Secundaria No. 202.

Durante la sesión, las juventudes conocieron cómo esta herramienta permite analizar información y aplicarla en la vida cotidiana, impulsando el uso de tecnologías emergentes como la Inteligencia Artificial.

De manera complementaria, se les introdujo al mundo de la Realidad Virtual, que ofrece experiencias inmersivas en entornos digitales. Además, participaron en la creación de un Cubo Merge, recurso de realidad aumentada que promueve un aprendizaje interactivo y creativo.

La directora del IMJUVET, Sara Michel Rodríguez León, destacó la importancia de acercar estos temas a edades tempranas:

“Queremos que las y los jóvenes de Tecate desarrollen habilidades tecnológicas que les abran nuevas oportunidades. Aprender sobre innovación no solo es el futuro, es el presente que los prepara para destacar en un mundo digital en constante cambio”, puntualizó.

Lanzan programa clave para capacitar a docentes en Inteligencia Artificial

  • Se busca capacitar a 50 docentes de universidades públicas y privadas de la región, institutos politécnicos y tecnológicos y centros de investigación de Baja California.

Con el objetivo de posicionar a Baja California como un nodo estratégico a nivel nacional en talento especializado en inteligencia artificial (IA), la Secretaría de Economía e Innovación (SEI), en colaboración con Santander y el Instituto Emtech, lanza el programa de formación en Ingeniería de Inteligencia Artificial Generativa para Docentes en Baja California, anunció el titular de la SEI, Kurt Honold Morales.

Este programa busca capacitar a 50 docentes de universidades públicas y privadas de la región, institutos politécnicos y tecnológicos y centros de investigación de Baja California, en el uso, adaptación y despliegue de herramientas de IA aplicada, fortaleciendo la oferta académica universitaria y alineando las competencias estudiantiles con las demandas de la economía digital, explicó Honold Morales.

El curso, de modalidad virtual y con duración de 16 semanas, abordará temas clave como fundamentos de machine learning, ingeniería de prompts, RAG, conexión con APIs, uso de modelos abiertos y multimodales, así como el desarrollo de prototipos funcionales. Además, contempla la creación de una comunidad estatal de colaboración académica e industrial en torno a la IA.

Por su parte, Dulce Rodríguez López, directora de Innovación y Tecnología de la SEI, señaló que el programa busca capacitar docentes en prácticas de IA aplicada, dotarlos de herramientas para adaptar, diseñar e implementar soluciones de IA en sus disciplinas, enriquecer los programas académicos y fortalecer la oferta educativa en IA, así como generar una red de colaboración academia-industria y reforzar el ecosistema estatal de IA con impacto en sectores estratégicos.

La funcionaria de la SEI puntualizó que la convocatoria está abierta del 28 de julio al 28 de agosto del 2025, iniciando el entrenamiento 50 docentes seleccionados del 10 de septiembre al 30 de enero de 2026.

Agregó que las y los interesados deben visitar la página https://ia.emtech.digital/baja-california/ y postularse antes del 28 de agosto.

Buscan freno a la violencia digital con inteligencia artificial en Baja California

  • La Diputada Araceli Geraldo Núñez presentó iniciativa de reforma a la Ley para la Protección y Defensa de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes del Estado de Baja California.

Con el objetivo de establecer como un derecho legal el acceso a una vida libre de violencia cibernética, la diputada Araceli Geraldo Núñez presentó una iniciativa de reforma a la Ley para la Protección y Defensa de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes del Estado de Baja California.

En su exposición de motivos, la legisladora subrayó que los avances tecnológicos han transformado la manera en la que se ejercen, vulneran y protegen los derechos fundamentales, como la intimidad, la privacidad y la imagen personal, por lo que consideró necesaria una actualización legal que responda a estos desafíos.

En este contexto, destacó la importancia de reflexionar sobre el uso de nuevas tecnologías, en particular la inteligencia artificial (IA), la cual permite la creación y manipulación de audios e imágenes falsas. En manos de la delincuencia, advirtió, esta tecnología puede abrir un nuevo capítulo de violencia digital, especialmente contra niñas, niños y adolescentes.

La iniciativa propone modificar la fracción VIII del artículo 11 de la mencionada ley estatal, para incluir como derecho de niñas, niños y adolescentes una vida libre de violencia cibernética, digital y de cualquier forma de agresión derivada del uso de inteligencia artificial.

Geraldo Núñez recordó que una reforma similar ya fue validada por la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) en el estado de Zacatecas, lo que, a su juicio, refuerza la necesidad de fortalecer la legislación local en materia de protección a menores.

“En la actualidad, el acoso cibernético ha incrementado su presencia conforme aumentamos el uso de medios digitales de comunicación, lo que también eleva la exposición a violencias online”, señaló.

La diputada también puntualizó que el ciberacoso puede incluir conductas como: difundir mentiras, publicar fotografías privadas o manipuladas, enviar mensajes, imágenes o videos hirientes o amenazantes a través de distintas plataformas.

Además, explicó que la delincuencia digital puede involucrar el acoso en línea, la exposición a contenido inapropiado o la invasión a la privacidad, lo cual es especialmente grave cuando las víctimas son menores de edad.

Baja California, primer estado en integrar la IA en escuelas públicas

  • Más de 162 mil estudiantes de 480 secundarias de la entidad, cuentan ya con licencias Plus de Google for Education, señala la Gobernadora.

Con la finalidad de seguir fortaleciendo las herramientas educativas para las juventudes bajacalifornianas, la gobernadora Marina del Pilar Ávila Olmeda anunció en la conferencia Miércoles de Mañanera una alianza con Google for Education, siendo Baja California la primera entidad del país que implementa el uso de las aplicaciones y tecnología de dicha plataforma en su sistema educativo.

La mandataria indicó que la alianza permitirá fortalecer la presencia de herramientas tecnológicas en escuelas de zonas prioritarias, y se han invertido más de 15 millones de pesos para que 162,149 estudiantes de educación secundaria pública en 480 planteles cuenten con licencias Plus de Google for Education, bajo la guía de 13,153 docentes.

El acceso a la tecnología no puede depender del lugar donde nacimos o de los recursos de nuestras familias. Las madres y los padres de familia podrán involucrarse de manera activa en la educación de sus hijas e hijos, fomentando un aprendizaje colaborativo dentro y fuera de las aulas”, indicó.

Refirió que en las aulas inteligentes que ya se implementan en todo el estado, estudiantes y docentes cuentan con recursos como Chromebooks, pizarras interactivas y conexión a internet de alta velocidad, para que la enseñanza se modernice y se adapte a las necesidades de aprendizaje.

Enfatizó que la implementación de dicho programa educativo conlleva preparar a las juventudes para la rapidez de los cambios tecnológicos, en recursos como la inteligencia artificial aplicada pedagógicamente, la realidad aumentada y las metodologías digitales.

Durante la conferencia, la gobernadora sostuvo enlaces con alumnos de la Secundaria General #14 “Centenario Lomas”, de Mexicali, quienes ya reciben clases en el aula STEM, y con alumnos en la aula móvil, equipada con internet satelital, además de contar con 50 licencias para uso de internet en localidades de difícil acceso.

El líder de Google for Education para México y Latinoamérica, Alejandro Almazán Zimerman, resaltó que Baja California es el primer estado del país que invierte en inteligencia artificial aplicada a escala, por lo que se trabaja conjuntamente para complementar las acciones que se han realizado en la entidad.

Por su parte, el secretario de Educación Pública de la entidad, Luis Gallego Cortez, comentó que por medio de ese programa, las y los estudiantes adquirirán habilidades digitales, con acceso a recursos tecnológicos de vanguardia y estrategias pedagógicas actualizadas, fomentando el trabajo en equipo, la creatividad y la comunicación.

Sostuvo que la Inteligencia Artificial ya está transformando la educación, y Google Classroom se convierte en un aliado clave, una vez que sus herramientas permiten crear actividades interactivas y brindar asistencia en tiempo real, asegurando que cada estudiante reciba el apoyo que necesita de manera personalizada.

Puso como ejemplo que la plataforma apoya mediante inteligencia artificial a estudiantes que necesitan mejorar su velocidad y comprensión lectora, a desarrollar habilidades clave para su incorporación a la preparatoria, además de mantener a la comunidad educativa actualizada con los últimos avances tecnológicos.

Cavilaciones: Otra victoria de la inteligencia artificial

Go aparenta ser muy fácil de jugar. Consiste de un tablero cuadrado con dimensiones de 19 posiciones en cada lado. Un jugador tiene fichas negras y el otro blancas. El jugador con las fichas negras empieza colocando la primera en el tablero. El objetivo es rodear las fichas del contrincante de tal forma que un grupo contiguo de ellas queden atrapadas y al mismo tiempo prevenir que se atrapen las propias. Las atrapadas se retiran del tablero. Gana el jugador que al final haya capturado la mayor superficie del tablero.

Los programas de computadora que juegan y vencen a los humanos en el juego de ajedrez se basan en parte en que la computadora es capaz de rápidamente analizar el tablero y simular lo que puede pasar con cada una de la alternativas para la siguiente jugada. Puede ver el resultado de muchas secuencias de movimientos, incluyendo todas las posibles respuestas. Basándose en estos cálculos toma la mejor decisión. El tablero de Go tiene un número astronómicamente más grande de posiciones que el de ajedrez y eso hace imposible que una computadora use la “fuerza bruta” para analizar todas las posibilidades para decidir cuál es la mejor siguiente jugada.

Go requiere intuición y pensamiento crítico y estratégico. Siempre se ha considerado como un juego mucho más complicado que el ajedrez y un reto especial para los programas de computadora artificial. Wikipedia cita la declaración del matemático I.J. Good en 1965:

“Para programar a una computadora a que juegue razonablemente Go, se necesitan formalizar los principios de una buena estrategia, o se necesita una computadora que aprenda por sí misma. El juego es mucho más cualitativo y misterioso que el ajedrez y depende más del juicio del jugador”.

Este mes, AlphaGo, un programa de computadora diseñado por investigadores de inteligencia artificial de Google, venció 4-1al jugador humano más hábil del mundo, Lee Se-dol, originario de Corea, quien se volvió profesional a los 12 años y ha ganado 18 torneos internacionales (Go tiene su mayor popularidad en el norte de Asia).

En vez de fuerza bruta, AlphaGo utiliza una “red neural profunda”, básicamente una técnica para imitar el funcionamiento del cerebro humano. No se programó para que hiciera jugadas basándose en la configuración del tablero. Muchos creen, falsamente, que una computadora solo pueden hacer lo que decidió su programador. No es así. A los programas de inteligencia artificial se les da la capacidad de decidir y ellos se programan solos. El programador no sabe qué es lo que va a decidir el programa. AlphaGo aprendió a jugar Go estudiando una base de datos con millones de configuraciones del tablero y las jugadas como respondieron anteriormente jugadores expertos.

El futuro no muy lejano de la tecnología que utilizó AlphaGo para vencer a un humano en un juego que requiere intuición tendrá beneficios menos ociosos. Por ejemplo, las computadoras podrán estudiar bases de datos de expedientes médicos para “ganarle” a los médicos investigadores a descubrir como curar enfermedades y a resolver muchos otros problemas que afectan a la humanidad.

El autor es egresado del Tecnológico de Monterrey y Doctor en Ingeniería Eléctrica y de Computación de la Universidad del Estado de Nuevo México.

www.cavilaciones.com

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