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Asiste personal educativo a foro de acoso escolar

Asiste personal educativo a foro de acoso escolar
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Con el prop贸sito de construir ambientes de armon铆a en las escuelas, el Gobierno del Estado dirigido por Francisco Vega de Lamadrid, a trav茅s del Sistema Educativo Estatal, organiz贸 el Foro 鈥淓l Acoso Escolar. Lo que los educadores deben saber y hacer鈥, dirigido a personal educativo.

聽Ante inspectores, asesores t茅cnicos pedag贸gicos, supervisores, orientadores y jefes de sector, Alejandro Bahena Flores, delegado del SEE en Mexicali, calific贸 el acoso escolar como un asunto importante de tomar en cuenta pues se puede llegar a casos extremos de violencia y es necesario evitar que esto suceda en las escuelas.

聽Se帽al贸 que en este fen贸meno no s贸lo debe enfocarse la atenci贸n hacia las v铆ctimas, sino tambi茅n hacia los acosadores y las circunstancias que los originan.

聽El Delegado convoc贸 a los asistentes a dedicar atenci贸n a las estrategias que se presentar铆an para enfrentar el acoso escolar y aplicarlas en las escuelas para atender las necesidades de los alumnos y alumnas.

聽En el foro fue conducido por Dar铆o S谩nchez 脕lvarez, psic贸logo graduado del ITESO de Guadalajara, con Maestr铆a en Terapia familiar y fundador de la escuela de psicolog铆a en CETYS universidad, campus Tijuana.

聽S谩nchez 脕lvarez expuso que, a nivel mundial, el acoso escolar se manifiesta entre el cuarto y quinto grado de primaria, es m谩s 谩lgido en secundaria y se reduce en preparatoria, sin embargo, estudios realizados por CETYS encontraron que en Tijuana se incrementaba en preparatoria.

聽Apunt贸 que, de acuerdo con la OCDE, M茅xico destaca como uno de los pa铆ses con mayor problema de acoso escolar.

聽Dar铆o S谩nchez apunt贸 que existen varios actores dentro del acoso escolar: el agresor, la v铆ctima, el agresor-v铆ctima y el observador.

聽Dijo que la soluci贸n se plantea desde el observador, desde la denuncia, el desarrollo de la empat铆a y el despertar del 鈥渉茅roe鈥, el ser de bien que se encuentra dentro de los y las estudiantes.

聽En el transcurso de la conferencia se abord贸 el concepto de acoso escolar, tipos de acoso escolar, causas, consecuencias, la violencia familiar y sus efectos en este tema, las caracter铆sticas de los participantes en la problem谩tica, la responsabilidad de los educadores, entre otros aspectos.

En la inauguraci贸n del Foro tambi茅n estuvieron presentes: Raquel Fern谩ndez 脥帽iguez, coordinadora Educativa de la Delegaci贸n e Isabel Velazco Luna, coordinadora del programa de Mediaci贸n Escolar del SEE.

 

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